轉(zhuǎn)眼間，暑假就要結(jié)束了，建暉紙業(yè)員工子女夏令營(yíng)托管班的小朋友們也迎來了他們的“畢業(yè)典禮”。課程的最后一天上午，老師安排了“游戲嘉年華”，小朋友們?cè)谟螒虻母?jìng)技中贏取獎(jiǎng)劵，兌換獎(jiǎng)品，玩得不亦樂乎。下午，精彩的英語話劇“新守株待兔”、穿越劇“弟子規(guī)”、手語表演“感恩的心”等才藝匯演給大家?guī)砹藲g聲笑語，活動(dòng)中心內(nèi)掌聲陣陣，小朋友們給老師和家長(zhǎng)帶來了很多驚喜與感動(dòng)。老師給他們頒發(fā)“畢業(yè)證書”和勛章，小朋友們激動(dòng)的眼神，燦爛的笑容，高高舉起證書，高喊著“茄子”，相機(jī)將這美麗的畫面定格：“我們畢業(yè)啦！”
從開營(yíng)儀式到閉營(yíng)儀式，從“入營(yíng)宣誓”到“感恩的心”， 歷歷在目，一切仿佛就在昨天。小朋友們從陌生到熟悉，從相識(shí)到相知，他們嬉戲打鬧、偶爾也互相擠兌，互相“投訴”，他們相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助，他們相互競(jìng)爭(zhēng)、共同成長(zhǎng)……
他們通過“軍訓(xùn)”、接力跑、趣味游戲等活動(dòng)得到了體能的充分鍛煉，也初步體會(huì)到體育精神的內(nèi)涵，增強(qiáng)了隊(duì)友之間的彼此信任與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，領(lǐng)悟到了什么是團(tuán)隊(duì)精神；繪畫和折紙課，讓孩子們?cè)谧约旱南胂袷澜缋镒杂砂肯?，通過自己動(dòng)手，在創(chuàng)造美的過程中感受美；學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，使中國(guó)傳統(tǒng)文化深入他們的思想里，引導(dǎo)他們將這些精髓傳承下去，通過“走近孕婦”與“角色互換” 從而使孩子們學(xué)會(huì)了感恩父母，感恩老師。他們也學(xué)會(huì)了表達(dá)心中的愛，給父母制作卡片、寫感恩物語，給父母捶背、洗腳，這些不經(jīng)意的小行為已經(jīng)讓父母感動(dòng)不已；他們通過話劇的形式學(xué)習(xí)英語，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，再也不會(huì)覺得學(xué)習(xí)外語是枯燥乏味；他們學(xué)做壽司、蛋撻，體驗(yàn)了制作美食的樂趣，懂得要珍惜食物和尊重他人勞動(dòng)成果；他們走進(jìn)父母工作崗位，近距離了解父母的工作環(huán)境，感受父母工作不平凡與愛崗敬業(yè)，體驗(yàn)到了父母及每一個(gè)勞動(dòng)者的不容易，從而更加鞭策他們要努力學(xué)習(xí)，以及明白了努力學(xué)習(xí)的意義……
看著一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，總會(huì)有一種感動(dòng)的思緒在蔓延，在他們身上我們感受到了童年時(shí)光的美好，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，他們的努力與改變值得肯定和贊揚(yáng)。我們有理由相信他們的精神世界變得更加豐富，也相信他們以后還會(huì)做得更好，因?yàn)樵谒麄兩砩衔覀兛吹揭环N改變叫做成長(zhǎng)。
建暉紙業(yè)2016年員工子女夏令營(yíng)托管班活動(dòng)圓滿結(jié)束，員工對(duì)活動(dòng)的開展給予了高度的評(píng)價(jià)與贊揚(yáng)，讓他們可以拋下后顧之憂，全身心投入到工作中。引用閉營(yíng)儀式上行政部經(jīng)理陳敏送給小朋友們的話：“掌聲送給老師，感恩你們這一個(gè)月以來的辛勤付出；掌聲送給我們的父母，感恩他們每天接送以及為我們默默地付出；掌聲送給我們行政部的工作人員，感謝他們的精心安排與付出；掌聲送給我們自己，謝謝自己的配合、堅(jiān)持、努力與成長(zhǎng)……”
活力綻放，快樂一夏，這個(gè)夏天，因?yàn)橛心愕膮⑴c而更加精彩，明年夏天，期待你們更加完美的蛻變！希望小朋友在沐浴陽光的同時(shí)，大力邁開步伐，朝更高更遠(yuǎn)的方向奮然奔跑，做一名勇敢的追風(fēng)少年，祝愿他們新學(xué)期學(xué)習(xí)更上一層樓，明年見！
