在我們生活的周圍環(huán)境中，到處充滿著威脅孩子安全的因素，孩子在兒童期由于生理、心理發(fā)展尚未完善，其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏，一不小心，就容易發(fā)生事故，觸及到孩子的安全。顯然保護(hù)孩子的安全與健康已成為我們教育當(dāng)中的重中之重，然而，健康與安全不能被動(dòng)的等待給予，而應(yīng)該讓孩子主動(dòng)地獲得,“授之以魚，不如授之以漁”。安全教育系列活動(dòng)也納入了我們建暉紙業(yè)夏令營(yíng)的課程當(dāng)中，今天，小朋友的安全課程是“消防安全”，讓我們隨同他們一起進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)吧！

  課堂上，老師通過(guò)幻燈片的播放、講解形式，讓小朋友了解火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害；讓小朋友們認(rèn)識(shí)了部分消防設(shè)備，提高他們的防火意識(shí)。老師：“剛才我們看了火災(zāi)的圖片和視頻，那你們說(shuō)說(shuō)，火災(zāi)對(duì)我們有什么危害？”小朋友：“大火會(huì)把人燒傷；會(huì)把樓房燒掉……”聽著他們的回答，我想，課程還是有實(shí)質(zhì)意義的。

  隨后，我司的專職消防員來(lái)到課堂上，現(xiàn)場(chǎng)向小朋友們講解了滅火器及消防水帶的結(jié)構(gòu)及使用方法。滅火器的使用是“一搖、二拔、三噴”，并現(xiàn)場(chǎng)作示范演示；當(dāng)他帥氣地甩出消防水帶時(shí)，小朋友“嘩”地一聲，并致以熱烈的掌聲表達(dá)他們的崇拜！消防員：“小朋友，家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，我們可以利用滅火器，采取有效措施控制和撲救，如果火很大的情況下，我們還需要做什么呢？”只聽見(jiàn)下面七嘴八舌地高喊著：“打119叫消防員過(guò)來(lái)救火、跑到窗口大聲叫‘救命！救命’、趕快逃走……”聽著他們的回答，消防員叔叔笑著說(shuō)：“你們回答得很好，是的，我們還要學(xué)會(huì)正確撥打119，另外，我們還要學(xué)會(huì)正確逃生，那么我們應(yīng)該怎樣做呢？下面我們一起來(lái)演練一下！”

  小朋友們?cè)诶蠋熀凸ぷ魅藛T的指揮下走出課室，快速地排成隊(duì)伍，來(lái)到宿舍樓二樓。在開始逃生前，消防員叔叔還教小朋友們：如果在高處時(shí)要打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬(wàn)不能盲目跳樓。隨后，他們?cè)谙绬T的指揮和帶領(lǐng)下，手捂住口鼻（用手代替濕毛巾），靠墻、低頭彎腰，有條不紊地跟隨著大隊(duì)伍來(lái)到了籃球場(chǎng)。在路途中，大家都遵守規(guī)矩，就連平常愛(ài)打鬧的同學(xué)在這一刻也變得正經(jīng)起來(lái)，很快，大家便來(lái)到了安全地帶。

  回到課室，老師詢問(wèn)小朋友們有沒(méi)有學(xué)會(huì)火災(zāi)的自救流程，小朋友們異口同聲回答“學(xué)會(huì)了……”

  一次簡(jiǎn)單的消防安全課程，對(duì)于老師所說(shuō)所教以及現(xiàn)場(chǎng)所學(xué)的知識(shí)，不能說(shuō)已經(jīng)根深蒂固地印在他們的腦海里，但相信如果真正發(fā)生緊急情況時(shí)，他們可以做到臨危不俱！生命第一最重要，消防安全我知道，我想，對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，這是一節(jié)意義深刻的課程和體驗(yàn)！